Introduction au langage postural et comportemental des réflexes primitifs persistants chez les enfants en difficultés d'apprentissage

Cette formation concerne :

Tout professionnel du traitement de la difficulté scolaire et/ou comportementale souhaitant se sensibiliser au repérage de la persistance des réflexes primitifs et recommander aux parents quelques exercices simples de nature à rendre son aide plus efficace.
Les parents qui ont eu connaissance de la méthode (peut-être à la lecture de l’ouvrage de référence) et qui se demandent comment tirer profit en pratique de cette méthode pour venir en aide à leur enfant.

Formatrice :

Marie-Claude Maisonneuve

Fondatrice et directrice de l’école de Rééquilibrage Sensoriel et Moteur

Auteure de  l’ouvrage : Maman, Papa, j’y arrive pas
 

Niveau de la formation : initiation


Contenu de la formation :

Le premier module (2 jours) :

 

Le second module (2 jours) :

 

L’inscription à la formation implique la participation aux 2 modules dans leur totalité. Ils introduisent une procédure et vous donneront l’occasion d’expérimenter les mouvements à la base de la méthode ainsi que d’autres stimulations, complémentaires, que vous pourrez mettre en pratique dès la fin de la formation pour accompagner l’enfant.

Ces outils, simples, sont à utiliser en suivant un dispositif précis explicité tout au long de la formation.

 

Ces modules sont un pré-requis indispensables pour suivre la formation professionnelle à la Méthode RSM.  Une session débutera début 2020.

 

Renseignements pratiques :

Lieu :

Paris : Maison d’accueil des Sœurs du Christ

42 rue des volontaires Paris 15 ième

 

Tarifs : 250€ par module, soit 500 euros pour la formation Initiation ( petit groupe pour qualité du travail pratique)

 

Dates :

Module 1 : vendredi 3 et samedi 4 mai 2019

Module 2 : vendredi 11 et samedi 12 octobre 2019

 

Renseignements : Marie-Claude Maisonneuve: 06 24 24 16 24

 

Inscription :

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Témoignages

"Merci Marie-Claude une nouvelle fois pour ce magnifique stage qui aide à reprendre courage et à se dire qu'il existe des solutions efficaces et simples et à poser un autre regard sur nos enfants en difficultés."
Marie, maman et enseignante
 

"Les tests des réflexes primitifs que tu nous a montrés permettent d'affiner l'appréciation des compétences de l'enfant en début de travail et d'évaluer ses progrès dans un second temps.
Le fait que les parents puissent s'approprier ce travail est une autre qualité de ton enseignement et répond à une demande souvent formulée.
Ton approche s'ancre dans l'observation, le respect du rythme et des limites de l'enfant , et dans l'idée de proposer des stimulations simples mais bien calibrées. 
Merci de ce complément si précieux à mon travail."
Brigitte, psychomotricienne
 

"Ce stage m'a permis d'approfondir les exercices de stimulation que je fais avec mon fils,  et de mieux comprendre l'intérêt de les faire. Merci pour ton écoute attentive et individuelle.."
Anne, maman de Matthieu
 

"Je comprends enfin pourquoi certains des enfants dont je m'occupe n'arrivent pas à progresser , pourquoi ils patinent . Merci pour ce regard que vous rendez si simple, et ces outils que je vais pouvoir utiliser."
Béatrice, orthophoniste